『教室でできる特別支援教育のアイデア172　小学校編』 　　　月森久江編集　図書文化　　　2005年11月発行

　　現場にいる先生たちが実際に行っている例が満載されています。
 　読者レビューの中には、保護者が担任の先生と回し読みをして、できることを取り入れてもらったとの書き込みもあります。
 　特別支援教育とは、「特別な子」への「特別な支援」ではなく、「何らかのニーズを持つ子」への「個別配慮」、つまりは「当たり前の、一人一人を大切にする教育」なのだということがよく分かる本です。

　　なお、目次は次の通りです（「スペース９６」サイトより）

パート２　も出ています。

　　 　『教室でできる特別支援教育のアイデア　小学校編　パート２』目次